Sono circa 130 gli studenti  impegnati nel “Gioco dell’archeologo”, iniziativa che applica i principi della didattica divertente. Un progetto sperimentale avviato nel museo civico archeologico di San Severino Marche a cura dell'Università Politecnica delle Marche, accolto con grande favore dall'assessore alla Cultura ed all'Istruzione del Comune Simona Gregori. Armati di uno smartphone i ragazzi, studenti e studentesse delle cinque classi prime dell’Istituto Tecnico Industriale Statale “Eustachio Divini, vanno a cercare indizi utili dislocati all'interno e all'esterno del Museo Civico Archeologico “Moretti” di Castello al Monte. Non si tratta, questa è la novità, di una visita guidata di una scolaresca ma, piuttosto, di un'azione didattica supportata dalle tecnologie mobili di ultima generazione.

Attraverso QR-Code, codici bidimensionali a barre che vengono letti dai cellulari, l'ambiente museale diventa d’incanto interattivo. I codici QR fanno in sostanza da ponte tra la realtà reale e il mondo digitale. Gli studenti, inoltre, hanno la facoltà di poter inserire ad ogni passaggi nuovi indizi da loro rinvenuti. L'iniziativa è parte del progetto Emmap (Emotional Mapping of Museum Augmented Places) e che è stato sviluppato da Giuliana Guazzaroni nell'ambito della scuola di dottorato in Scienze dell'Ingegneria, curriculum in e-Learning dell'Università Politecnica, con il precipuo scopo di poter avvicinare, spiega la dottoressa Guazzaroni "i più giovani alla storia antica attraverso il gioco, mediante un'esperienza multisensoriale che mescola, attraverso un browser gratuito da scaricare nel proprio cellulare, oggetti materiali e digitali". I risultati della sperimentazione saranno inseriti in una tesi di ricerca sulle possibilità del Mobile Learning, ovvero della didattica che si avvale di strumenti tecnologici mobili.

Luca D'Innocenzo

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